fa قصه گویی دیجیتالی در وب سایت های کودکان و نوجوانان ایران: الزامات و راهکارها مطالعات روان‌شناسي Psychological Studies كمّي quantitative <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;"><strong>هدف</strong>: </span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">این پژوهش به بررسی الزامات و ویژگی‌های لازم برای قصه‌گویی دیجیتالی در وب</span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">&lrm;</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">سایت‌های کودکان و نوجوانان ایران می‌پردازد.</span></span></span></span><br> <strong><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">روش: </span></span></span></strong><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">در این پژوهش از روش پیمایشی و ابزار سیاهۀ وارسی </span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">شامل 5 مؤلفه و 67 مورد از الزامات برگرفته از مطالعۀ ادبیات پژوهش و مشاهده</span></span></span></span> <span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">استفاده شد. همچنین در این پژوهش، 21 وب</span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">&lrm;</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">سایت ایرانی کودکان و نوجوانان که دربرگیرندۀ بخش قصه‌گویی بودند، انتخاب شدند. </span></span></span></span><br> <strong><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته</span></span></span><span dir="LTR"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">&lrm;</span></span></span></span><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">ها: </span></span></span></strong><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">وب</span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">&lrm;</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">سایت‌های کودکان و نوجوانان ایران، از نظر رعایت الزامات قصه‌گویی دیجیتالی، پایین‌تر از سطح متوسط قرار دارند. الزاماتی چون استفاده از یک بازی برای ساخت قصه، امکان هدایت شخصیت قصه</span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">‌</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">ها، امکان انتخاب و افزودن اِفِکت‌های صوتی، امکان انتخاب و افزودن اِفِکت‌های تصویری، امکان رنگ‌آمیزی، و امکان انتخاب شخصیت‌ها، که حدود 26.86 درصد از الزامات را به خود اختصاص می‌دهند، در هیچکدام از وب</span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">&lrm;</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">سایت‌ها وجود نداشتند. استفاده از عکس و تصاویر گرافیکی، امکان جست</span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">&lrm;</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">وجوی قصه‌ها بر اساس اطلاعات کتابشناختی و امکان جست</span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">&lrm;</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">وجو از طریق انتخاب تصاویر، رتبه</span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">&lrm;</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">های اول تا سوم الزامات موجود در وب سایت‌های کودکان و نوجوانان ایران بودند.</span></span></span></span><br> <span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;"><strong>اصالت/ارزش</strong>:</span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;"> مفهوم قصه‌گویی دیجیتالی و آگاهی</span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">&lrm;</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">رسانی به دست‌اندرکاران کتابخانه‌های عمومی و کتابخانه</span></span></span></span><span dir="LTR" style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">&lrm;</span></span></span></span><span style="font-weight:normal;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:10.0pt;">های کودکان و نوجوانان دربارۀ شرایط پیاده‌سازی قصه‌گویی دیجیتالی در محیط اینترنت از موضوعات شایستۀ توجه است. این پژوهش ضمن فراهم‌ساختن آشنایی با این مفهوم، قصه‌گویی دیجیتالی را به عنوان ابزاری در جهت افزایش مطالعه و کتابخوانی مطرح می‌سازد.</span></span></span></span><br> &nbsp; <strong>Purpose: </strong>The present paper studies the requirements of digital storytelling in Iranian children&#39;s websites.<br> <strong>Methodology:</strong> This is a survey which uses a checklist of 67 requirements extracted from literature review and children&#39;s websites. For this purpose 21 children&#39;s websites were examined.&nbsp;<br> <strong>Findings: </strong>The results showed that Iranian children&#39;s websites are below average in following areas: using a game for building stories; the possibility of guiding characters within the stories; the possibility of selecting and adding sound effects and visual effects; and applying colors and choosing characters. These areas are identified as representing 26.86 percent of the websites requirements, while they were not available in the websites under study. The most important factors for successful storytelling that have been seen in Iranian children&#39;s websites are: the possibility of using pictures and graphics; the possibility of searching stories through bibliographic information and the chance to choose pictures.<br> <strong>Originality/value: </strong>Stories are increasingly used as educational content by children and school libraries. On the other hand, the rate of internet usage by children is also increasing. There is, however, a lack of research pertaining to the requirements of Iranian children&#39;s websites. This study introduces the concept of digital storytelling and recommends it as a tool to promote reading habits. It helps libraries to adapt their products and services including stories to the new environment.<br> &nbsp; قصه‌گویی دیجیتالی, اینترنت, کودکان و نوجوانان, کتابخانه‌ها. digital storytelling, Internet, children, libraries 151 171 http://oldpublij.iranpl.ir/browse.php?a_code=A-10-102-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Nakhoda مریم ناخدا mnakhoda@ut.ac.ir 10031947532846006987 10031947532846006987 Yes University of Tehran دانشکده کتابداری و اطلاع رسانی، دانشگاه تهران Arezoo Javadi آرزو جوادی arezoo.javadi@gmail.com 10031947532846006988 10031947532846006988 No University of Tehran دانشکده کتابداری و اطلاع رسانی، دانشگاه تهران