<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Research on Information Science and Public Libraries</title>
<title_fa>تحقیقات اطلاع‌رسانی و كتابخانه‌های عمومی</title_fa>
<short_title>Research on Information Science and Public Libraries</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://oldpublij.iranpl.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2645-5730</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2645-6117</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/publij</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1392</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>20</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بدیلی برای اف‌.آر.بی.آر؟</title_fa>
	<title> An Alternate for F. R. B. R.? </title>
	<subject_fa>خدمات کتابخانه‌ای برای گروه‌های خاص</subject_fa>
	<subject>Libraries Services for Special Groups</subject>
	<content_type_fa>كمّي</content_type_fa>
	<content_type>quantitative</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;هدف&lt;/strong&gt;: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;هدف این مقاله، ارائه طرحی پیشنهادی به&#8204;عنوان جایگذینی برای اف. آر. بی. آر. است. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش&lt;/strong&gt;: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;مقاله حاضر به روش مطالعه سندی انجام گرفته است. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها&lt;/strong&gt;: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;در این طرح، هر پدیده از جمله پدیده&#8204;های کتابشناختی از طریق چند رویکرد مورد بررسی و تحقیق قرار می&#8204;گیرد. ابتدا موجودیت هر پدیده مطرح می&#8204;شود و طبیعی است که موجودیت هر پدیده نیازی به استدلال ندارد بلکه واقعیتی است که با سه عنصرِ&#8204; عنوان، مؤلف (تنالگان) و موضوع در عالم معرفت&#8204;شناسی قوام و موضوعیت می&#8204;یابد. آنگاه با رویکرد پنداری به توصیف و بیانِ بیشتر درباره هر سه عنصر فوق پرداخته می&#8204;شود و چنانچه شناسه&#8204;های اضافی در مسیر سه عنصر وجود داشته باشد ذکر می&#8204;گردد. در ادامه با توجه به رویکرد مکانی و زمانی، زمینه حضور و ظهور پدیده مورد بررسی قرار می&#8204;گیرد و شناسه&#8204;ها و مطالبی که روشنگر این دو ویژگی پدیده است ذکر می&#8204;شود. آنگاه به اصلی&#8204;ترین رویکرد درباره پدیده که همانا ویژگی&#8204;ها و چگونگی حضور و ظهور آن است پرداخته می&#8204;گردد و اینکه با توجه به مخاطبان نوع جلوه&#8204; اثر ( متن اثر، ترجمه، چکیده،&#8204;گزیده، ویرایش، شرح و حاشیه) و مسیر تحول آن مورد بررسی قرار می&#8204;گیرد. همچنین نحوه برخورد مخاطبان با آن از قبیل اقبال و یا اِدبار، نمایه&#8204;شدن، ضریب تأثیر و هر آنچه که ویژگی این موجودیت را بهتر می&#8204;نمایاند مطرح می&#8204;شود. در ادامه در تأثیر و تأثری که پدیده کتابشناختی در فرد و جمع داشته است، ذکر می&#8204;گردد. در آخرین بخش، دو رویکرد ساختاری و مقداری که حاوی دقیق&#8204;ترین اطلاعات ساختاری و مقداری به&#8204;لحاظ نوع، سبک، کم و کیف و مانند آن است، مطالعه می&#8204;شود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;اصالت/ارزش&lt;/strong&gt;: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-weight:normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b zar;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;انواع قالب&#8204;های سازماندهی و رده&#8204;بندی &#8204;چون دابلین کور، مارک، تی. آی. ای. و مودس، تاکسونومی&#8204;ها، فولکسونومی&#8204;ها به بازار آمده&#8204;اند که هر یک گوشه&#8204;ای از مشکلات را حل نموده&#8204;اند و مشکلات و محدودیت&#8204;هایی هم به همراه دارند. اف&#8204;.آر. بی. &#8204;آر نیز نمونه&#8204;ای از آن است که آن&#8204; هم به دلیل مشکلات اجرایی کمتر عملیاتی شده و مجریان رغبتی اندک برای استفاده از آن از خود نشان داده&#8204;اند. نویسنده در این مقاله رویکردی جدید به مسئله هستی&#8204;شناسی&#8204;ها و یا بهتر است گفته شود هستی&#8204;نگاشت&#8204;ها دارد که می&#8204;تواند جایگزینی برای اف&#8204;آربی&#8204;آر باشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Purpose: &lt;/strong&gt;The aim of this article is to propose an alternate for F.R. B.R.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methodology&lt;/strong&gt;: The methodology is based on library investigation and Web searching.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Findings: &lt;/strong&gt;In this article every bibliographical entity is studied from eight approaches: the first is ontological one which deals with three equal - valued elements with which the entity comes into being. They are author (corporate body), title and subject. The second approach is called epistemological by which any narration or characteristics belonged to the three above mentioned elements appears here. In the two next steps, it is obvious that any entity is covered by time and space; therefore all characteristics for these two come here. In the fifth and sixth approaches, called behavior and effect, all notions which explain these two appear here. At the end, the tow last approaches, called structural and measuring, any item which describes the structure and quality or quantity which belonged to the entity is shown here.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Originality/Value: &lt;/strong&gt;All other formats for organizing knowledge such as Dublin Core, Mark, TIA. MODES, Taxonomy, Folksonomy have solved a portion of the problems in the case. This new approach, according to the author&amp;rsquo;s view will solve many limits on the way and can be a good alternative for F.R.B.R.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>هستی‌شناسی, اف‌.آر.بی.آر, نگاه رویکردی, سازماندهی اطلاعات</keyword_fa>
	<keyword>Ontology.  F.R.B.R., approach study, organizing of knowledge.</keyword>
	<start_page>11</start_page>
	<end_page>30</end_page>
	<web_url>http://oldpublij.iranpl.ir/browse.php?a_code=A-10-125-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Gholam Reza </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Fadaie</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>غلامرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فدائی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ghfadaie@ut.ac.ir</email>
	<code>10031947532846006975</code>
	<orcid>10031947532846006975</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Faculty of Information Science and Knowledge Studies,  University of Tehran </affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه تهران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
